METODOLOGIA
Este curso está elaborado en base a las características y necesidades formativas; que son las que nos orientan en la elección de los métodos, estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje, que se emplean en este curso-taller.
Eres la figura principal de este proceso de enseñanza-aprendizaje; por tanto, todas las acciones que realizamos están dirigidas a tu aprendizaje y a ofrecerte una formación de calidad, que te lleve a la adquisición real del conocimiento a través de Las metas formativas y las estrategias de enseñanza-aprendizaje al:
a) Saber,
b) Saber hacer y
c) Saber ser, Saber convivir.
INSUMOS
Contar con buena señal de internet
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Computadora
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Un teléfono celular o dispositivo para las grabaciones de retroalimentación
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Impresora, no indispensable.
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Semillas, fruta y suficientes liquidos.
MATERIAL SUGUERIDO
Es aconsejable comenzar a adquirir:
•Testador de flores de Bach
•Testador de sales de schussler
•Testador de alimentos
•Imanes
•Ventosas
•Aro negro
Localizador aurícula
No indispensable al tomar el curso.
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Disponibles en WWW.institutoibia.com/tienda
A QUIEN VA DIRIGIDO
Por su contenido educativo en la medicina natural integrativa, está enfocado este nivel de capacitación y refuerzo de habilidades en este campo de la salud para: mayores de 18 años, médicos, enfermeras, nutriólogos, fisioterapeutas, terapeutas, osteópatas, psicologos, todo aquel profesionista de la medicina natural que desee ampliar su campo; homeopatas, naturoptas, acupunturistas etc., toda a quella persona que persiga fines relacionados con la salud y tenga.
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Disciplina
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Actitud positiva
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Deseos de aprender para seguir aprendiendo
Interesados en un método eficiente de diagnostico y tratamiento.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Evaluación diagnostica
Consiste en un cuestionario que nos permitirá ubicar el nivel de conocimientos respecto al tema de este curso.
Te invitamos a que realices esta evaluación diagnostica llenando el siguiente formulario, que nos será de gran ayuda para conocer que tanto estas relacionado o sabes del tema de éste curso.
Forma, criterios y tiempos de evaluación:
Conocimiento
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Evaluación diagnostica (Cuestionario)
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Tiempo: 1 min
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Valor: 0%.
Muchas Gracias!
2. Evaluación formativa
(Técnica demostrativa), Evidencias a demostrar como resultado del aprendizaje
Objetivo: por medio de una lista de cotejo que se recabara con los vídeos de retroalimentación principalmente.
El alumno:
Realizará la integración correcta y reproducirá los pasos a seguir para obtener un diagnóstico y tratamiento eficiente y personalizado, desde la base, aplicando el tratamiento para el nivel estructural, químico, emocional, energético específicamente, para lo cual se elaboraran entre:
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Tareas
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Retroalimentación al finalizar cada tema y,
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Vídeos demostrativos
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Foros
Se realizaran en el transcurso del curso con un valor: 50%.
3. Evaluación Sumativa
Se realizara con una retroalimentación al final del curso para afianzar los conocimientos
Sera por medio de un cuestionario
tendra un valor del 50%